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2016教育信息化关键词之八:无线网

更新时间:2017-12-08    已阅读:551次

2016教育信息化关键词之八:无线网

无线网:终将成为校园网未来

  如今,高校无线网建设已进入蓬勃发展的时期,无线网络已经不单单作为有线网络的补充而存在,而是作为独立的组网方式纳入到各高校的信息化建设任务中。无线网络的建设、移动互联网的应用,在2016年已经成为高校关注的热点。

  第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至20166月,我国手机网民规模达6.56亿,网民中使用手机上网的人群占比由2015年底的90.1%提升至92.5%,仅通过手机上网的网民占比达到24.5%,网民上网设备进一步向移动端集中。

  在我国,越来越多的学校开始在校园建构和铺设无线网络。无线校园网络的快速发展与应用,对学校的教学模式、教学理念以及教学管理产生了深远的影响。随着移动互联网的快速发展,通过移动终端获取的服务和应用也不断增强。校园内,移动互联网带来的变革浪潮更加汹涌,无论是校园环境、教学方式还是师生间的沟通,都在发生翻天覆地的变化。

  随着移动通讯网络环境的不断完善以及智能手机的进一步普及,移动互联网应用向用户各类生活需求深入渗透,促进手机上网使用率增长。中国地质大学(武汉)网络与教育技术中心副主任张峰不久前在接受采访时表示,以微信、支付宝、微信电话本和QQ电话为代表的应用对无线网提出了更高的要求。为了更好地实现学校教学、管理和师生服务的目标,学校需要最好的网络基础设施,方便教师和学生随时随地进行学习、教务管理,甚至是娱乐等应用。过去,宿舍采用放装型AP的“五宫格”方式部署,现在却已经无法应对人手3台或是4台无线设备的时代要求,学校迫切需要对原针对PC接入的无线网络进行升级改造。

  对于学校而言,在加大力度进行校园基础移动互联设施建设的同时,也应该把关注点放在如何更好地利用移动终端来提升教育服务。对移动智能终端的应用,目前主要在三个方面:一是教学资源和信息的实时共享;二是更为便捷的教学管理;三是对课堂教学互动性的增强。当然,移动智能终端在应用过程中也存在着一定的缺点,如费用高、可控性差等,学生在课堂上操纵自己的手机,教师无法整体操控,容易造成课堂秩序混乱,这就对教师提出了更多的要求。当然,移动智能终端并不能取代传统教学方式,面对面的授课仍然是主要形式,使用社交媒体是作为教学方式的一个补充和创新。

  同时,随着智能手机和iPad等移动终端设备的普及,人们逐渐习惯了使用App客户端上网的方式,高校建立专属App或者公众微信号已成为大势所趋。不仅提升了院校的形象与信息化水平,而且变革了传统的办公与教学方式。

  此外,在畅享移动终端和无线网络带来便利的同时,安全性也不容忽视。有专家指出,校园网的安全隐患主要来源于两个方面:一方面是各大高校自身的安全意识淡薄,安全建设投入远不及各大企业;另一方面,来自于每年的学生以及他们携带到校园里的设备,一旦这些设备连接到学校网络,将会给校园网带来大量的安全漏洞。专家建议,首先,各大高校应提高全校师生以及工作人员的网络安全意识,学习相关网络安全知识;其次,各大高校应部署相关的网络安全设备,全面提高校园网的安全防护能力,实时掌控校园网的整体安全情况。

(来源:中国教育网络 杨洁)

 

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